Avaliação por um dia!

O pessoal docente da Escola Vasco da Gama teve um encontro imediato de 3º grau com a sua avaliação de desempenho do último biénio - de referir que o procedimento de avaliação do desempenho deveria estar concluído até ao final do ano civil de 2011.

Numa 6ª feira de março, de manhã, o pessoal docente começou a ser chamado à sala de Coordenação da escola, alguns até foram buscá-los às salas de aula. Chegaram à referida sala e depararam-se com uma senhora, que não conheciam de lado nenhum, mas que para espanto dos contemplados estava na posse de todas as avaliações do pessoal docente da escola Vasco da Gama. Alguns foram mesmo chamados em grupo e as suas avaliações estavam espalhadas em cima da mesa.

Mais tarde veio-se a perceber que a referida senhora, que se dizia mandatada pela direção, era uma professora da escola secundaria Eça de Queirós e ainda que não pertencendo à direção nem à CCAD, tal facto não a impedia de ter conhecimento da avaliação de todos os professores. Bem instruída que estava, lá ia dizendo “ò colega assine aí e ponha a data que lhe vou dizer”. Ainda apresentava a justificação da sua vinda com o facto de, para não atrasar mais o processo e para os colegas não terem de se deslocar à secretaria da sede do agrupamento, ali estava ela com um monte de folhas soltas que por acaso até eram as sigilosas avaliações. O documento era apresentado como uma cópia de um anterior, pelo que os colegas podiam pôr a data de Julho passado. Mas depois veio a constatar-se que o documento não era igual, e por vezes até o avaliador já não era o mesmo e faltavam assinaturas de elementos da CCAD.

De boa fé muitos professores assinaram “de cruz”. Alguns ficaram muito espantados com a alteração da sua avaliação, fruto da aplicação das quotas. Na 2ª feira seguinte a referida professora iria voltar à carga mas tal não aconteceu. Os professores da escola Vasco da Gama ficaram sem saber se tinha sido um sonho, ou quiçá pesadelo, e se tudo não sido uma alucinação coletiva. E pronto, lá continua o pessoal docente sem tomar conhecimento da sua avaliação.